O PROGRAMU
Najveći deo programa u organizaciji Programa geonauka ISP obuhvataju seminari za polaznike srednjoškolskog uzrasta. Osim nešto malo podataka koliko o ovim oblastima učenici dobijaju u okviru predmeta geografija, fizika, hemija i biologija, njihovo znanje ostaje tek površno.
U prvom jednogodišnjem ciklusu polaznici pohađaju tri seminara (zimski, letnji i jesenji). Tokom tog ciklusa, polaznici stiču teorijska i praktična znanja o opštim pojmovima iz geonauka i upoznaju se sa metodama istraživanja iz oblasti geologije i hemije voda, koje će koristiti za realizaciju samostalnih istraživanja. U sledećem jednogodišnjem ciklusu (zimski, prolećni, letnji i jesenji) sledi planiranje, izrada i realizacija samostalnog istraživačkog rada.
Program geonauka (geologija i hidrohemija) spada u specifične oblasti kojima se bave polaznici programa Istraživačke stanice Petnica.
U toku jedne godine Program geonauka realizuje seminare, kamove i kurseve u sledećim oblicima:
1. Programi za učenike srednjih škola,
2. Programi za nastavnike osnovnih i srednjih škola, i
3. Programi terenske nastave za učenike Geološke i hidrometeorološke
škole "Milutin Milanković" Beograd.
Cilj je upoznati polaznike sa savremenim shvatanjem naučnih dokaza i činjenica u okvirima prirodnih nauka uopšte, a geonauka posebno.
Predavanja na Programu geonauka drže stručni saradnici i predavači sa više fakulteta Beogradskog, Niškog i Novosadskog univerziteta i zaposleni Instituta koji se bave srodnim naukama (Rudarsko-geološki fakultet, Hemijski fakultet, Prirodno-matematički fakultet, Geografski institut SANU "Jovan Cvijić", Geološki institut Srbije, Geološka i hidrometeorološka škola "Milutin Milanković", Republički seizmološki zavod, Republički hidrometeorološki zavod i dr.)
U realizaciji svakodnevnih zadataka, polaznicima Programa geonauka pomaže veliki broj mlađih saradnika, studenata saradnika, stručnih saradnika, nekadašnjih polaznika istog programa.
Konačni cilj Programa geonauka je realizacija samostalnih radova iz odgovarajuće oblasti, na temu koju će, uz pomoć saradnika, polaznik sam formulisati.